BOLALAR SHE’RIYATI ASOSIDA IJODIY TAFAKKURNI SHAKLLANTIRISHDA DIDAKTIK METODLAR SAMARADORLIGI
DOI:
https://doi.org/10.54613/ku.v17i.1522Keywords:
ijodiy tafakkur, bolalar she’riyati, boshlang‘ich ta’lim, didaktik metodlar, tajriba-sinov, originallik, fantaziya, obrazli fikrlashAbstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijodiy tafakkurini bolalar she’riyati asosida shakllantirish masalasi yoritilgan. Tadqiqotda she’riyat orqali obrazli fikrlash, noodatiy yondashuv va emotsional ifodaning o‘sishiga xizmat qiluvchi samarali didaktik metodlar aniqlanib, amaliyotda sinovdan o‘tkazildi. Tajriba-sinov ishlari asosida tanlangan metodlarning – “Fantaziya savati”, “She’rni davom ettir”, “Obrazni jonlantir” kabi usullarning ijodiy tafakkur komponentlariga ta’siri ilmiy asosda tahlil qilindi. Bugungi kunda ijodiy tafakkurga ega, mustaqil fikrlaydigan shaxs tarbiyasi har bir pedagog oldidagi ustuvor vazifa ekanligi asoslab berilgan. Shuningdek, xorijiy tajribalar bilan taqqoslab, milliy ta’lim sharoitida tatbiq qilish imkoniyatlari ochib berildi. Maqolada tajriba natijalari asosida aniq xulosalar va amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Torrance, E. P. (1974). Torrance Tests of Creative Thinking. Scholastic Testing Service.
2. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.
3. Runco, M. A. (2007). Creativity: Theories and Themes. Academic Press.
4. Begimqulova, M. (2021). Boshlang‘ich ta’limda bolalar adabiyoti orqali estetik tarbiya. Ta’lim va taraqqiyot, (3), 44–49.
5. Xolmurodova, S. (2020). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ijodiy fikrlashni rivojlantirishda bolalar she’riyatining roli. Pedagogika va psixologiya muammolari, (2), 62–67.
6. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: психологический очерк. – 2 е изд. – М.: Просвещение, 1967. – 96 с.
7. Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. – М.: Изд во АН СССР, 1958. – 148 с.
8. Леонтьев А.Н.. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Политиздат, 1975. – 304 с.
9. Inoyatova, D. Q. (2024). BOSHLANG ‘ICH TA’LIMDA TA’LIM TEXNOLOGIYALARINI QO ‘LLASH: TAJRIBA VA ISTIQBOLLAR. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 12, 96-98.
10. Inozemtsev, A. A. (2022). Kreativ yondashuv orqali o‘quvchilar tafakkurini shakllantirish. Rossiya pedagogik jurnali, (5), 74–80.
Downloads
Published
Iqtiboslik olish
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.