ABDULLA QODIRIYNING “ULOQDA” HIKOYASINI O‘QISH ORQALI O‘QUVCHILARNING KITOBXONLIK MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH
- Authors
-
-
Oyistaxon Usmonova
ToshDTU dotsenti, pedagogika fanlari nomzodi.
-
- Keywords:
- Array
- Abstract
-
Maqolada Abdulla Qodiriyning “Uloqda” hikoyasi misolida “faol o‘qish modeli”ning o‘quvchilarda kitobxonlik va mustaqil mutolaa madaniyatini rivojlantirishdagi imkoniyatlarini asoslash maqsad qilingan. Maqolada adabiy-pedagogik tahlil, modellashtirish hamda matnni uch bosqichda (matngacha, matn davomida, matndan keyin) o‘qishni tashkil etish usullaridan foydalanildi; hikoya matni mantiqiy qismlarga ajratilib, har bir qismga faol o‘qish strategiyalariga mos savol va topshiriqlar biriktirildi. Bashorat qilish, savol berish, inferensiya, bog‘lash, tasavvur qilish, xulosa yasash, reaksiya bildirish va baho berish strategiyalari asosida “Uloqda” hikoyasini o‘qitishning 17 ta topshiriqdan iborat yaxlit dars modeli ishlab chiqildi. Taklif etilgan model o‘quvchini passiv tinglovchidan matn bilan faol muloqotga kirishuvchi tadqiqotchi kitobxonga aylantirishga hamda PISA talablariga mos o‘qish savodxonligini shakllantirishga xizmat qiladi.
- References
-
1. Mirzayeva Z., Jalilov K. Adabiyot o‘qitish metodikasi. – Toshkent, 2020. – 170 b.
2. Turakulova O. A. Adabiy ta’limda o‘quvchilar mutolaa madaniyatini rivojlantirish texnologiyasi: monografiya. – Toshkent: BOOK TRADE 2022, 2023. – 112 b.
3. Usmonova O. Y. Abdulla Qodiriy asarlari asosida talabalarning mutolaa madaniyatini rivojlantirish usullari // Ta’lim tizimida ijtimoiy-gumanitar fanlar. – 2022. – № 4. – B. 19–22.
4. Usmonova O. Y. Talabalarning mutolaa madaniyatini rivojlantirish metodlari: monografiya. – Toshkent: Fan va innovatsiya, 2023. – 90 b.
5. Qodiriy A. Uloqda: hikoya [Elektron resurs] // Ziyouz. – URL: https://n.ziyouz.com/portal-haqida/xarita/uzbek-nasri/abdulla-qodiriy-1894-1938/abdulla-qodiriy-uloqda-hikoya
6. Scott, J. A., & Pearson, P. D. (2018). Active Reading Strategies and Cognitive Competences in Literacy. Educational Psychology Review, 34(2), 145-162.
7. Морозова, С. Н. (2021). Формирование читательской культуры учащихся на уроках литературы через моделирование. Москва: Просвещение.
8. Mavlonova, R. A., Rahmonqulova, N. H. (2022). Boshlang‘ich va o‘rta maktab yoshidagi o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini PISA talablari asosida rivojlantirish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi.
9. Quronov, D. M. (2023). Badiiy matn tahlili va adabiy ta’lim integratsiyasi. Toshkent: Akademnashr.
- Downloads
- Published
- 2026-10-05
- Section
- Maqolalar
- License
-
Copyright (c) 2026 QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
