LINGVO-METODIK TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHDA MUAMMOLI VAZIYATLARDAN FOYDALANISH
DOI:
https://doi.org/10.54613/ku.v18i.1574Keywords:
lingvo-metodik tafakkur, muammoli ta’lim, pedagogik vaziyat, metodik kompetensiya, kreativlik, til o‘qitish metodikasiAbstract
Ushbu maqolada bo‘lajak til mutaxassislarining lingvo-metodik tafakkurini shakllantirishda muammoli ta’lim texnologiyalarining o‘rni va ahamiyati tadqiq etiladi. Tadqiqotning maqsadi — talabalarning pedagogik mahoratini oshirishda muammoli vaziyatlarni modellashtirishning samaradorligini asoslashdan iborat. Tadqiqot davomida pedagogik kuzatuv, qiyosiy tahlil va eksperimental o‘qitish metodlaridan foydalanildi. Muammoli vaziyatlar asosida tashkil etilgan darslar talabalarda metodik qarorlar qabul qilish tezligini 25% ga oshirishi hamda nazariy bilimlarni amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmasini mustahkamlashi aniqlandi. Lingvo-metodik tafakkurni rivojlantirishda muammoli yondashuv talabalarni tayyor tayyor andozalardan voz kechishga va kreativ pedagogik yechimlar izlashga yo‘naltiradi.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Mahmutov, M. I. (1975). Проблемное обучение: Основные вопросы теории. Москва: Педагогика. – С. 124-138.
2. Sayidahmedov, N. S. (2003). Yangi pedagogik texnologiyalar. Toshkent: Kasbi-hunar. – B. 45-52.
3. Passov, E. I. (1989). Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению. Москва: Русский язык. – С. 67-84.
4. Lerner, I. Ya. (1974). Проблемное обучение. Москва: Знание. – С. 32-48.
5. Scrivener, J. (2011). Learning Teaching: The Essential Guide to English Language Teaching. Macmillan Education. – Pp. 312-325.
6. Yo‘ldoshev, J. G‘., & Usmonov, S. A. (2004). Pedagogik texnologiya asoslari. Toshkent: O‘qituvchi. – B. 88-102.
7. Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge University Press. – Pp. 154-170.
8. Zimnyaya, I. A. (2004). Педагогическая психология. Москва: Логос. – С. 215-230.
9. Jalolov, J. J. (2012). Chet til o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi. – B. 114-128.
10. Larsen-Freeman, D. (2000). Techniques and Principles in Language Teaching. Oxford University Press. – Pp. 121-135.
Downloads
Published
Iqtiboslik olish
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.